Edisi perdana Jurnal Pendidikan Penggerak memuat delapan penelitian pendidikan yang berfokus pada inovasi pembelajaran dan kepemimpinan sekolah. Pembelajaran berbasis game di pendidikan tinggi AKUBANK dan model pembelajaran berbasis masalah untuk pelajaran sejarah di SMPN 3 Peureulak menjadi topik pembuka. Jurnal juga membahas gaya kepemimpinan kepala sekolah SMKN Taman Fajar dalam peningkatan kinerja guru. Tiga penelitian memperkenalkan model pembelajaran inovatif: Discovery Learning untuk keterampilan berwudhu di SMPN 13 Langsa, metode TAI untuk pembelajaran generic structure teks report, dan model Course Review Horay untuk meningkatkan minat belajar teks eksplanasi. Dua penelitian lainnya mengkaji peran supervisi: supervisi inspeksi untuk meningkatkan kompetensi guru matematika dalam penggunaan alat peraga dan supervisi kelas untuk peningkatan proses pembelajaran di SMPN 13 Langsa. Keseluruhan jurnal menampilkan ragam pendekatan praktis untuk peningkatan mutu pendidikan.