Abdillah, W., & Jogiyanto, H. M. (2015). Konsep dan Aplikasi PLS (Partial Least Square) untuk Penelitian Empiris. Yogyakarta: BPFE.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (2015). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Daryanto. (2018). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Haryono, S. (2017). Metode SEM untuk Penelitian Manajemen dengan AMOS LISREL PLS. Jakarta: Luxima Metro Media.
Istikomah, N. (2016). Pengaruh penggunaan media teknologi dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 56-67.
Miarso, Y. (2017). Menjelajahi Dunia Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media. Notoatmodjo, S. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Prasetyo, B., & Jannah, L. M. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Putra, A. (2018). Inovasi Pembelajaran dengan Teknologi. Jakarta: Bumi Aksara. Riduwan. (2014). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2016). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Wahono, R. S. (2006). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web: Panduan bagi Guru dan Dosen. Surabaya: Guna Widya.
Winkel, W. S. (2012). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.