Journal Thumbnail

Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi)

E-ISSN: 2580-1643 | P-ISSN:

Tengku Muhammad Hilal Alquzairi (1) , Miftahul Rozaq (2)

(1) Tengku Muhammad Hilal Alquzairi:

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.

(2) Miftahul Rozaq:

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.

Abstract:

The COVID-19 pandemic has brought significant changes to daily life, including in the world of education. Overseas students, especially the class of 2020 at Telkom University, experience unique challenges in adapting to a new environment amid restrictions caused by the pandemic. This study aims to analyze the phenomenon of culture shock and the adaptation process carried out by overseas students at Telkom University, Bandung. Using a qualitative approach with phenomenological methods, this study explores the personal experiences of overseas students from various provinces in Indonesia, especially those from Medan. The results showed that students experienced various levels of culture shock influenced by changes in learning methods from face-to-face to online, limited social interaction, and regional cultural differences. The adaptation process involved strategies such as blending into the new environment, using technology in communication, and adjusting to new learning methods. This research provides insight into the importance of academic and social support for overseas students in dealing with culture shock and adaptation in the post-COVID-19 pandemic higher education environment


Statistic:
Total Downloads Artikel Last 1 Year
Download data is not yet available.
Shared With:

Article Details

How to Cite
Alquzairi, T. M. H., & Rozaq, M. (2024). Analisis Fenomena Culture Shock dan Proses Adaptasi Mahasiswa Rantau Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi), 8(4), 995–1003. https://doi.org/10.35870/jtik.v8i4.2447
Author Biographies

Tengku Muhammad Hilal Alquzairi, Universitas Telkom

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.

Miftahul Rozaq, Universitas Telkom

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Bisnis, Universitas Telkom, Kota Bandung, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.

References
Ambarwati, M., & Indriastuti, Y. (2022). Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Rantau Dalam Menghadapi Culture Shock Di Madura. Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Bisnis, 8(1), 9-24.

Chafsoh, A. M. (2020). Munculnya culture shock pada mahasiswa baru dalam perkuliahan daring selama pandemi covid-19. DOI: https://doi.org/10.31234/osf.io/tmpn6.

Jamali, Y., Irmayanti, A., & Riswan, Z. (2023). Akulturasi Mahasiswa Aceh Singkil Dalam Menghadapi Culture Shock Di Perguruan Tinggi Al Washliyah Banda Aceh. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 6(2), 768-775. DOI: https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i2.4164.

Handayani, P. G., & Yuca, V. (2018). Fenomena culture shock pada mahasiswa perantauan tingkat 1 Universitas Negeri Padang. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 6(3), 198-204. DOI: https://doi.org/10.29210/129000.

Harijanto, J., & Setiawan, J. L. (2017). Hubungan antara dukungan sosial dan kebahagiaan pada mahasiswa perantau di Surabaya. Psychopreneur Journal, 1(1), 85-93. DOI: https://doi.org/10.37715/psy.v1i1.361.

Maizan, S. H., Bashori, K., & Hayati, E. N. (2020). Analytical theory: Gegar budaya (culture shock). Psycho Idea, 18(2), 147-154.

Maulani, S. (2022). Gegar Budaya Dan Strategi Adaptasi Budaya Mahasiswa Perantauan Minang Di Jakarta. Konvergensi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 3(2), 377-391.

Mustofa, R. H., & Defiana, A. (2024). Culture Shock Akademik Mahasiswa Asing di Indonesia (Studi Kasus di Universitas Muhammadiyah Surakarta). Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 1641-1654. DOI: https://doi.org/10.58230/27454312.667.

Olivia, H., Sudarsono, A. B., & Sarasati, F. (2024). Fenomena Culture Shock Mahasiswa Perantauan di Kabupaten Bekasi. Jurnal Pustaka Komunikasi, 7(1), 174-184. DOI: https://doi.org/10.32509/pustakom.v7i1.371.

Sembiring, Y. S. B., Kerebungu, F., & Salem, V. E. (2023). Proses Adaptasi dalam Menghadapi Komunikasi Antar Budaya Mahasiswa Rantau di FISH UNIMA. Indonesian Journal of Social Science and Education, 3(1), 21-33.

Faradyba, R. P., Sembada, W. Y., & Nathanael, G. K. (2022). Proses Adaptasi Mahasiswa Rantau Dari Batam Dalam Menghadapi Komunikasi Antarbudaya Di UPNVJ. Communications, 4(1), 94-113. DOI: https://doi.org/10.21009/communications.4.1.5.

Salmah, I. (2016). Culture shock dan strategi coping pada mahasiswa asing program darmasiswa. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(4).
Hatika, G. P., Maratning, A., Dias, M. F. A. A., Chrismilasari, L. A., Dhawo, M. S., & Tutpai, G. (2022). Culture Shock dan Proses Adaptasi Mahasiswa/i Tahun Pertama di Asrama Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi dan Kesehatan (J-P3K), 3(3), 183-193.

SIREGAR, R. S. (2022). Fenomena gegar budaya dan adaptasi budaya mahasiswa Sumatera Utara di Yogyakarta.

Syafrida, S., & Azhar, A. A. (2023). Culture Shock Dalam Interaksi Komunikasi Antarbudaya Suku Jawa dan Suku Batak di Kota Medan. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(6), 3171-3187. DOI https://doi.org/10.47467/reslaj.v5i6.3870.

Syaifulloh, M., & Riono, S. B. (2020). Pelatihan Menangani Culture Shock Pada Siswa Yang Akan Memasuki Dunia Pendidikan Baru Dan Dunia Kerja Di SMA Ikhsaniyah Kota Tegal. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(4), 579-587. DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v4i4.2469.

Ulfa, Z. D., & Mikdar, U. Z. (2020). Dampak pandemi Covid-19 terhadap perilaku belajar, sosial dan kesehatan bagi mahasiswa FKIP Universitas Palangka Raya. JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 5(2), 124-138. DOI: https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p124-138.

Winarti, S., Taib, B., Alhadad, B., & Achmad, F. (2021). Analisis Dampak Covid-19 Dalam Proses Pembelajaran Daring Pada Kelas B4 Di Paud Telkom Ternate. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 3(1), 150-159. DOI: https://doi.org/10.33387/cahayapd.v3i1.3140.